Использование метода проектов в организации воспитывающей деятельности
Произошедшие в последние годы изменения в практике отечественного образования не оставили без внимания ни одну сторону школьного дела. Новые принципы личностно-ориентированного образования потребовали новых методов обучения и воспитания, которые формировали бы не просто умения, а компетентности, т.е. умения, непосредственно сопряжённые с опытом их применения в практической деятельности.
т.д.
|