- Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса
Рабочая программа по литературе для 6 класса составлена с использованием материалов Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, примерной программы по литературе для основных школ и в соответствии c программой по литературе к учебникам для 5 – 9 классов (авторы программы Г. С. Меркин, С. А. Зинин). Планирование предназначено для работы по учебнику: Литература. 6 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений: В 2ч. / Авт.-сост. Г. С. Меркин. – М.: «Русское слово», 2016г.
Работа по учебно-методическому комплексу призвана обеспечить достижение личностных, метапредметных, предметных и коммуникативных результатов.
Ожидается, что учащиеся по завершении обучения смогут демонстрировать следующие результаты в освоении русского языка:
|
№
|
Разделы учебного курса
|
Компетенции
|
Научится
|
Получит возможность научиться
|
|
1.
|
Из греческой мифологии
|
Личностные
|
уважать Отечество, осознавать свою этническую принадлежность, знать историю, язык, культуру своего народа, своего края; осознавать эстетическую ценность литературы; стремиться к речевому самосовершенствованию
|
осознавать значимость чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития; испытывать потребность в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире, гармонизации отношений человека и общества
|
|
Предметные
|
определять выразительные средства языка, объяснять их функцию в тексте, понимать связи литературных произведений с эпохой их написания, выявлять заложенные в них вневременные, непреходящие нравственные ценности и их современного звучание;
понимать образную природу литературы как явления словесного искусства
|
выразительно читать произведения или отрывки наизусть
|
|
Метапредметные
|
участвовать в спорах, обсуждениях актуальных тем с использованием различных средств аргументации
|
выступать перед аудиторией сверстников с небольшими сообщениями, докладом, рефератом
|
|
Коммуникативные
|
использовать изобразительные средства языка для чёткого и красивого выражения собственных мыслей; готовить рефераты на литературные и общекультурные темы
|
работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов
|
и т.д.
|